- O mnie
- Moje przedmioty
- Album fotograficzny
- Zadania dla uczniów
- 2 Ep/DTp język angielski
- 2 Tg/DTg język angielski
- 2 Hg/DHg język angielski
- 3TH język angielski
- 4T język angielski
- 2 Ep/DTp język angielski w turystyce
- 2 Tp język angielski w turystyce
- 2Tg/DTg język angielski w turystyce
- Steward/essa
- język angielski w turystyce 3T/H
- język angielski w turystyce 3DH/DT
- język angielski w turystyce 1Tp/DTp rok szkolny 2021/2022
- język angielski w turystyce 2Tp/DTp oraz 2Ep/DTp rok szkolny 2021/2022
- język angielski w turystyce 3Tg/DTg rok szkolny 2021/2022
- język angielski 4TH rok szkolny 2021/2022
- język angielski 1Tp/DTp rok szkolny 2021/2022
- język angielski 3Ep/DTp rok szkolny 2021/2022
- język angielski 3Hg/DHg rok szkolny 2021/2022
- steward/essa 4TH oraz 4DHg/DTg rok szkolny 2021/2022
Zakres treści realizowanych w tygodniu 20-23.12.2021r.:
Słownictwo:
Ćwiczenia leksykalne: opisywanie przedmiotów szkolnych, oceń i wymagań, życia szkolnego, zajęć pozaszkolnych oraz systemu oświaty, przedmioty szkolne, oceny i wymagania (phrasal verbs, confusing words, idioms), życie szkolne (verb-noun collocations), zajęcia pozaszkolne, system oświaty.
Znajomość środków językowych: posługiwanie się w miarę rozwiniętym i/lub bogatym zasobem środków językowych w zakresie tematu: Szkoła. Rozumienie wypowiedzi pisemnej: znajdowanie w tekście określonych informacji, rozpoznawanie związków między poszczególnymi częściami tekstu. Tworzenie wypowiedzi ustnych: wyrażanie i uzasadnianie swoich opinii, poglądów i uczuć, opisywanie swoich doświadczeń. Tworzenie wypowiedzi pisemnych: przedstawianie faktów z teraźniejszości, wyrażanie swoich opinii. Reagowanie ustne na wypowiedzi: uzyskiwanie i przekazywanie informacji i wyjaśnień. Przetwarzanie wypowiedzi: przekazywanie w języku obcym informacji zawartych w materiałach wizualnych, przekazywanie w języku obcym informacji sformułowanych w języku polskim.
Słuchanie (wybór wielokrotny)
School and extracurricular activities . Wypowiedzi na temat metod uczenia się i nauczania. POZIOM ROZSZERZONY
Słuchanie (wybór wielokrotny) Being a teacher. Wywiad z nauczycielem historii. Rozumienie ze słuchu (teksty o różnorodnej formie i długości w różnych warunkach odbioru): znajdywanie w tekście określonych informacji.
Zakres treści realizowanych w tygodniu 14-18.02.2022r,:
Słownictwo: Sport. Ćwiczenia leksykalne: dyscypliny sportu, uprawianie sportu, imprezy sportowe, obiekty sportowe, sporty ekstremalne, sport wyczynowy.
Słuchanie (prawda/fałsz) Swimming. Rozważania na temat uprawiania sportu w oparciu o wysłuchane teksty.
Tworzenie wypowiedzi ustnych: opisywanie ludzi przedmiotów, miejsc, czynności i zjawisk , przedstawianie faktów z teraźniejszości i przeszłości, wyrażanie i uzasadnianie swoich opinii, poglądów i uczuć. Reagowanie ustne na wypowiedzi: uzyskiwanie i przekazywanie informacji i wyjaśnień, wyrażanie swoich opinii i preferencji, pytanie o opinie i preferencje. Przetwarzanie wypowiedzi: przekazywanie w języku obcym informacji zawartych w materiałach wizualnych, przekazywanie w języku obcym informacji sformułowanych w języku polskim.
Zakres treści realizowanych w tygodniu 21-25.02.2022r.:
Sport: czytanie . Rozumie większość prostych, krótkich tekstów czytanych. Dobiera zdania do luk w tekście na temat sławnego sportowca oraz wybiera właściwą odpowiedź na pytania dotyczące tekstów o roli sportu w życiu młodych ludzi – określa główną myśl tekstu, znajduje w tekście określone informacje, określa intencje nadawcy/autora, rozpoznaje związki między poszczególnymi częściami tekstu.
Sport: użycie języka angeislkiego. Rozwiązuje zadania typu egzaminacyjnego sprawdzające znajomość w miarę rozwiniętego zasobu środków językowych. Uzupełnia mini-dialogi wybranymi wypowiedziami. Wybiera właściwe odpowiedniki fragmentów zdań.