Praktyczny wymiar nauki języka angielskiego zawodowego
Lekcje języka angielskiego zawodowego wcale nie muszą opierać się wyłącznie na pracy z podręcznikiem i nauce słówek. W naszym technikum staramy się pokazywać uczniom praktyczną stronę języka – taką, z którą spotkają się w przyszłej pracy zawodowej. Zamiast tradycyjnych form sprawdzania wiedzy, w każdym semestrze uczniowie realizują zadanie projektowe, które wymaga od nich kreatywności i rozwija umiejętności przydatne na rynku pracy.
W tym semestrze jednym z zadań dla przyszłych architektów krajobrazu było przygotowanie autorskiego tutorialu wideo. Uczniowie mieli pokazać, jak krok po kroku dać drugie życie przedmiotom codziennego użytku, przekształcając je w estetyczne donice roślinne.
Projekt miał spełniać współczesne standardy tworzenia materiałów wideo, co oznaczało, że uczniowie musieli zadbać o:
- dobrą jakość dźwięku i odpowiednie kadrowanie,
- czytelne napisy,
- a przede wszystkim — jasną, precyzyjną instrukcję w języku angielskim dotyczącą przygotowania podłoża i sadzenia roślin.
Efekty pracy klasy 3A
Załączony filmik to materiał przygotowany przez uczennice z klasy 3A, Zuzię Ś. i Anastasiię S. Dziewczyny wykorzystały starą porcelanę, ceramiczny imbryk oraz filiżankę, i w duchu upcyclingu zamieniły je w oryginalne pojemniki na bratki (garden pansy) oraz niezapominajki (forget-me-nots).
Materiał wideo wyszedł bardzo naturalnie i estetycznie. Na szczególną uwagę zasługuje płynny język angielski, poprawny akcent oraz swobodne posługiwanie się słownictwem branżowym z obszaru landscaping (w filmie pojawiają się m.in. takie pojęcia jak drainage system, root lumps czy overwater). Całość została przygotowana w czytelnej formule instruktażowej.
Kompetencje na przyszłość
Współczesny architekt krajobrazu to nie tylko projektant pracujący w biurze. Coraz częściej to także osoba, która buduje swoją markę w sieci, tworzy wartościowe treści i potrafi zaprezentować swoje pomysły w międzynarodowym środowisku. Dzięki takim zadaniom nasi uczniowie nie tylko utrwalają angielski, ale też rozwijają umiejętności techniczne (praca z kamerą, montaż) i uczą się, jak ciekawie opowiadać o swojej pracy i pasji.
Brawo dla dziewczyn z 3A za świetny content i doskonały angielski!
Opiekun projektu: Renata Kosiaty