Uczniowie naszej szkoły mają możliwość uczestniczenia w branżowych symulacjach korzystając z nowoczesnego narzędzia online, jakim jest REVAS. Mogą oni wcielić się w rolę przedsiębiorców, podejmować decyzje i mierzyć się z wyzwaniami jak w prawdziwym biznesie, jednak bez ponoszenia ryzyka.
W czewrcu uczniowie klasy 3T1 ukończyli symulację prowadzenia biura podróży.
Odbyło się podsumowanie wyników i rozdanie upominków, w tym biletów do kina DCF.
W roku szkolnym 2024/2025 uczniowie naszej szkoły wzięli udział w programie edukacyjnym „Klasy Filmowe”, realizowanym przez Dolnośląskie Centrum Filmowe. To autorska inicjatywa skierowana do szkół ponadpodstawowych, której celem jest rozwijanie wiedzy z zakresu historii kina, języka filmu oraz umiejętności krytycznego odbioru dzieł audiowizualnych.
Każde spotkanie w kinie DCF miało przemyślaną strukturę: rozpoczynało się od ciekawej prelekcji prowadzonej przez ekspertów z dziedziny filmoznawstwa, następnie uczniowie oglądali wybrany film, a na zakończenie uczestniczyli w dyskusji lub quizie podsumowującym zdobytą wiedzę.
Dzięki udziałowi w programie młodzież miała okazję nie tylko poszerzyć swoje kompetencje kulturowe i medialne, ale również rozwinąć inteligencję emocjonalną oraz umiejętność prowadzenia świadomego dialogu na temat poruszanych w filmach problemów.
Udział w „Klasach Filmowych” był dla naszych uczniów wartościowym doświadczeniem edukacyjnym, które pokazało, że kino może być znakomitym narzędziem do nauki, refleksji i rozmowy o współczesnym świecie.
Skalniak z kamieniami i pięknie prezentującymi się roślinami to marzenie wielu ogrodników. Warto rozważyć jego budowę z kilku powodów:
- stanowi dekoracyjny i efektowny element ogrodu 😍
- imituje górski krajobraz wprowadzając wrażenie dzikości i harmonii z naturą ⛰️🌳
- jest praktyczny - zajmuje niewiele miejsca, a zarazem pozwala na ciekawe wykorzystanie każdej przestrzeni 👌
- jest łatwy w utrzymaniu - nie wymaga intensywnego podlewania, nawożenia ani odchwaszczania 💪
- zabezpiecza skarpę przed erozją 👍
- wspiera ekosystem przyciągając owady i małe zwierzęta - jaszczurki, ptaki, itp. 🦋🐝🦎
- stanowi idealne miejsce edukacyjne do nauki o roślinach 🌷🌾🌲
Jedyne wymagania jakie musi spełniać budowa skalniaka to nasłonecznione stanowisko i niewielka skarpa, a także co ważne - dużo chęci i zaangażowania podczas jego realizacji oraz jeszcze więcej twórczego działania!
Tak właśnie przez ostatnie dwa miesiące pracowali uczniowie kierunku technik architektury krajobrazu przekomponowując istniejącą rabatę na skarpie przed szkołą - m.in.: przesadzili rosnące na rabacie rośliny, usunęli chwasty, przygotowali odpowiednie podłoże rozkładając na jego powierzchni agrowłókninę, zbudowali murek z łupka, układali kompozycje z kamieni, sadzili różnorodne skalne byliny/trawy ozdobne i iglaki obsypując je finalnie ozdobnym żwirem i korą.
W efekcie powstał jedyny w swoim rodzaju skalniak - "wizytówka" zapraszająca do naszej szkoły i jednocześnie zachęcająca do wyboru kierunku technik architektury krajobrazu 👈👩🏫 🌺 🌳 💚
W piątek uczestnicy wymiany polsko – niemieckiej ZS 3 z Berufskolleg Bonn-Duisdorf rozpoczęli zajęcia w naszej szkole.
Uczniowie przygotowywali kolaże / moodboardu dotyczącego wybranej strefy funkcjonalno-przestrzennej w ogrodzie ( strefy frontowej, strefy wypoczynkowej przy domu, strefy do urządzania spotkań towarzyskich, strefy zabaw dla dzieci, strefy warzywnika i ogrodu ziołowego). Każda z wylosowanych stref zawierała opis dotyczący warunków świetlnych w obrębie strefy jak i kilka wskazówek projektowych dotyczących doboru roślin oraz elementów zagospodarowania terenu. Uczniowie, korzystając z przygotowanych materiałów: czasopism o tematyce ogrodniczej, kolorowych papierów, kredek i innych przyborów papierniczych, tworzyli kolaże dla wylosowanej strefy funkcjonalno-przestrzennej. Powstały bardzo kreatywne prace. Na sam koniec zajęć każda z grup zaprezentowała wykonany przez siebie projekt.
Innym wyzwaniem dla naszych uczestników wymiany było stworzenie zestawienia roślin o konkretnych cechach zgodnie z zadanym tematem, np.: zestawienie pięciu bylin na stanowisko cieniste, zestawienie pięciu bylin ozdobnych z liści lub zestawienie czterech traw ozdobnych o zróżnicowanej wysokości.
Młodzież miała okazję dyskutować na temat dobieranych gatunków, poznać nowe rośliny i nauczyć się podstawowych zasad stosowanych podczas komponowania rabat z roślin ozdobnych. Uczniowie mieli możliwość tworzenia przykładowych kompozycji z dostępnych żywych roślin, które były przygotowane w sali jako pomoc dydaktyczna. Efektem pracy grup były rysunki zaprojektowanej rabaty, które następnie prezentowali pozostałym uczestnikom zajęć.
Podczas gdy uczniowie intensywnie pracowali, dyrektor ZS 3, pan Filip Marek spotkał się z panią Anną Schubert kierownikiem działu biotechnologii i technologii środowiskowych oraz Beatą Krautwurst, koordynatorem projektu w Berufskolleg Bonn – Duisdorf, aby wymienić się doświadczeniem w zakresie funkcjonowania systemu edukacyjnego w Polsce i Niemczech. Omówiono również możliwości współpracy pomiędzy szkołami, w tym organizacji wspólnych projektów edukacyjnych, wymian młodzieży oraz inicjatyw wspierających rozwój kompetencji zawodowych uczniów.
Następnie grupa udała się na wspólne zwiedzanie Wrocławia.
Koordynator wymiany polsko – niemieckiej
Agnieszka Krupka
@dpjw_pnwm
@krzyżowa_live
#Krzyżowa #WymianaMłodzieży #PolskoNiemieckaPrzyjaźń #ZrównoważonyRozwój #Ekologia #HistoriaiPrzyszłość #PNWM #DPJW #MocMłodzieży #EuropaMłodych #RazemDlaPrzyrody
We wtorek 10 czerwca 2025 r. Uczniowie klasy 3E reprezentowali szkołę na uroczystej Gali podsumowującej IX edycję projektu Wrocław Koduje 2.0. organizowanej przez Fundację Liga Niezwykłych Umysłów i Centrum Usług Informatycznych we Wrocławiu. Uroczystość odbyła się w Auli Politechniki Wrocławskiej przy współpracy z Politechniką Wrocławską oraz TIM S.A.
Uczniowie podczas Gali rywalizowali w otwartym konkursie z nagrodami - Kahoot Challenge, gdzie uczeń Szymon Twardy z 3E zajął III miejsce – Gratulujemy !!! 😊
Odbyły się też prelekcje :
-„Odra 5 - komputer kwantowy na Politechnice Wrocławskiej”, prof. dr hab. Wojciech Bożejko, Politechnika Wrocławska
-„Czy model językowy może grać w Snake'a? O małych i dużych modelach językowych”, dr Paweł Rychlikowski, Uniwersytet Wrocławski
-„Połączenie RAG i VR na przykładzie wirtualnego pracownika firmy”, Sławek Kulikowski, Head of Innovation w firmie Atos.
Wrocław Koduje 2.0 to jeden z największych i mających najdłuższą tradycję miejskich programów edukacji cyfrowej na świecie. Prowadzony nieprzerwanie od 2016 r., z każdym rokiem szkolnym rozwija się o nowe szkoły i kolejne roczniki uczniów. W kończącej się właśnie IX edycji bierze aktywny udział ponad 5000 uczniów. Dziewiąty rok z rzędu padł rekord rozwiązanych przez uczniów, praktycznych zadań programistycznych i bazodanowych: w tej edycji jest ich już ponad 200 tysięcy!
Krzyżowa – młodzież, przyroda i przyjaźń ponad granicami 🇵🇱🤝🇩🇪
W dniach 02–06 czerwca 2025 roku w Międzynarodowym Domu Spotkań Młodzieży w Krzyżowej odbyło się polsko-niemieckie spotkanie młodzieży. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie naszej szkoły z klas 2A, 2AOM, 2EO oraz 1A, którzy wspólnie z rówieśnikami z Berufskolleg Bonn-Duisdorf uczestniczyli w warsztatach zawodoznawczych z zakresu terenów zielonych i architektury krajobrazu. Opiekunami grupy byli Agnieszka Krupka oraz Maciej Widomski.
Na początku spotkania odbyło się wiele zabawnych i pomysłowych animacji językowych oraz integracyjnych, które pomogły uczestnikom przełamać bariery językowe, poznać się lepiej i stworzyć jedną grupę.
Już od pierwszego dnia dało się wyczuć atmosferę otwartości, zrozumienia i dobrej energii. Nowe znajomości nawiązywały się błyskawicznie – do tego stopnia, że osoby postronne pytały, czy to już nasz kolejny wspólny wyjazd!
W centrum uwagi znalazła się przyroda i bioróżnorodność. Spacerując po ogrodach pałacowych i okolicznych terenach zielonych, młodzież badała złożoność ekosystemów i znaczenie każdego gatunku:
Podczas warsztatów ekologicznych uczestnicy stworzyli ekologiczne bomby kwiatowe z gliny, kompostu i nasion. To kreatywne działanie na rzecz natury, które angażuje ręce, umysł i serce. Uczniowie mieli również możliwość rozpoznawania i lokalizowania miejscowych ptaków.
Ważnym punktem programu była wizyta w symbolicznym miejscu pojednania, gdzie w 1989 roku spotkali się Tadeusz Mazowiecki i Helmut Kohl. To właśnie tutaj padły gesty, które dały Europie nadzieję na wspólną przyszłość.
Te kilka czerwcowych dni było pełnych rozmów, refleksji, twórczych działań, zdobywania wiedzy i radości – na długo pozostanie w naszej pamięci.
@dpjw_pnwm
@krzyżowa_live
#beruflicheperspektiven #perspektywyzawodowe
#praktykizawodowe #berufspraktikum #dpjw #pnwm
#Krzyżowa #WymianaMłodzieży #PolskoNiemieckaPrzyjaźń #ZrównoważonyRozwój #Ekologia #HistoriaiPrzyszłość #PNWM #DPJW #MocMłodzieży #EuropaMłodych #RazemDlaPrzyrody
W ramach projektu "Edwining e-Castle Explorers" uczniowie zaangażowali się w liczne, różnorodne działania realizowane we współpracy z rówieśnikami z zagranicy. Jednym z głównych efektów projektu była wizyta w zamku w Brzegu, podczas której uczniowie przygotowali reportaż w języku angielskim, wcielając się w rolę przewodników turystycznych. Dzięki temu rozwijali zarówno kompetencje językowe, jak i umiejętności pracy z kamerą i montażu materiałów wideo.
Reportaż z wizyty w Zamku Piastów Śląskich w Brzegu
Innym było wspólne stworzenie międzynarodowej książki kucharskiej, zawierającej przepisy kulinarne nadesłane przez szkoły partnerskie. Uczniowie nie tylko przetłumaczyli i opracowali te przepisy, ale także nagrali filmy prezentujące przygotowanie potraw, co umożliwiło lepsze poznanie tradycji kulinarnych różnych krajów.
Projekt obejmował także wiele innych aktywności, które wspierały rozwój kompetencji cyfrowych, językowych, kulturowych i interpersonalnych uczniów, a także umożliwiały im nawiązanie kontaktów międzynarodowych i współpracę w środowisku online.
27.05.2025 roku w naszej szkole odbył się Szkolny Turniej Badmintona, uczniowie z zaangażowaniem walczyli o tytuł Mistrza Szkoły. Każdy mecz dostarczał wielu emocji – nie brakowało zaciętej walki, efektownych wymian oraz niespodziewanych zwrotów akcji.
Po emocjonujących pojedynkach finałowych wyłoniono zwycięzców:
Wśród dziewcząt chłopców:
1 miejsce Lilianna T. kl. 1 T/DT Filip B. kl. 2 G1
2 miejsce Estera Sz. kl. 4 A Wojtek A. z kl. 2 G1
3 miejsce Amelia S. kl. 1 T/DT Vova S. z kl. 1 T/DT
Gratulujemy zwycięzcom oraz wszystkim uczestnikom!
Nauczycele w-f:
O. Targońska-Kupka i E. Krzyśków
Pod koniec kwietnia pierwsze klasy: turystyczna i hotelarska uczestniczyły w wycieczce nad polskie morze. Uczniowie zwiedzili zamek w Malborku, Hel (Fokarium, Muzeum Obrony Wybrzeża, Cypel Helski, rejs statkiem) oraz Gdańsk. Oczywiście nie zabrakło spacerów po plaży przy zachodzie słońca.
Uczniowie podczas wycieczki wcielali się w rolę pilota wycieczek, opowiadali o atrakcjach i ciekawostkach regionu.
Pierwszego sierpnia 1944 roku o godzinie 17.00 wybuchło powstanie warszawskie. Uczniowie Naszej Szkoły, chcąć przypomnieć o tej karcie w historii Polski, wykonali wystawę na podstawie albumu wydanego przez Muzeum powstania warszawskiego, czyli zbioru 100 fotografii na które nałożono kolor.
20.05.2025 uczniowie uczestniczyli w multimedialnym spektaklu historycznym pt: Światła historii. Było to emocjonujące spotkanie z historią, które przybliżyło codzienne życie Polaków walczących o przetrwanie, znaczącą rolę dzieci i młodzieży w powstaniu.
Po spektaklu prowadzonym metodą aktywizującą widzów, uczniowie obejrzeli film pt: Kurier. To historia misji Jana Nowaka-Jeziorańskiego odbywającej się w przededniu wybuchu powstania. Inspirowana prawdziwymi wydarzeniami z czasu, kiedy jako kurier i emisariusz naczelnego wodza i komendanta głównego Armii Krajowej podróżował na Zachód i z powrotem z tajnymi misjami. W filmie dostaje zadanie przedostania się do Warszawy, aby przekazać kluczową dla losów powojennej Polski informację o braku alianckiego wsparcia na wypadek powstania w stolicy.
Uczniowe z klas 4A, 4A/T, 1AOM, 2O/E, 1O/R wykonali Ogród Deszczowy przy szkole od strony bloku sportowego. Na zdjęciach widać etapy realizacji prac:
1. Demontaż starej niecki z usunięciem wszystkich roślin i warstw.
2. Wyprofilowanie nowego kształtu oraz brzegów niecki z dopływem.
3. Instalacja warstw niecki - włóknina, folia EPDM, kruszywo ozdobne, obrzeża kamienne.
4. Uzupełnienie gruntu do nasadzeń roślin oraz wykonanie odpływu przelewowego.
5. Nasadzenie roślin bagiennych, uzupłenienie krusza oraz ułożenie kamiennego obrzeża.
Ogród ma na celu zbieranie wody deszczowej i zapewnianie dobrych warunków dla rozwoju roślinności bagiennej w celu podtrzymania bioróżnorodności w ekosystemie.
Niezwykły sukces uczennicy Marii z klasy 2 E/O!
Z ogromną radością informuję, że Maria z klasy 2 E/O zdobyła I miejsce w prestiżowym konkursie poetyckim „Młody Poeta Dolnego Śląska”, organizowanym przez Dolnośląską Bibliotekę Publiczną im. Tadeusza Mikulskiego we Wrocławiu!
Konkurs adresowany był do młodych twórców poezji z województwa dolnośląskiego. Uczestnicy mogli zgłaszać do trzech utworów o dowolnej tematyce, co pozwoliło na niezwykłą różnorodność i oryginalność prac.
Maria zachwyciła jury swoją twórczością,
a szczególne uznanie zdobył jej wiersz pt. „Byłeś człowiekiem”.
Ten utwór, pełen emocji i głębokich refleksji, przyniósł jej najwyższe wyróżnienie spośród wielu utalentowanych poetów z regionu-
Gratulujemy Marii i życzymy dalszych twórczych sukcesów, a Was zapraszam do lektury!
Byłeś człowiekiem,
Nawet, gdy wszyscy w ciebie zwątpili.
Byłeś tutaj,
chciałeś udowodnić im, że jednak się mylili.
Zerwałeś ostatnią różę, z myślą, że miłość naszą przywrócisz.
Kim jest człowiek bez serca? Zjawą okrutną?
Czy może człowieka cieniem.
Odszedłeś – myśląc, że to przyniesie światu ukojenie.
Nawiedzasz serca tych, którym przyniosło to jedynie cierpienie.
Krople deszczu co noc rytmicznie wołają twoje imię.
Teraz jestem pewna, pamięć o tobie nigdy nie zginie.
Słychać wyraźnie w szumie lasu śmiech twój szczęśliwy.
Byłeś człowiekiem, świadczył o tym niegdyś blask w twoim oku.
Gdy jeszcze nie wiedziałeś, że zjawiać mi się będziesz jedynie po zmroku.
WROCŁAWSKA AKADEMIA KLIMATU to wyjątkowy projekt edukacyjny skierowany do młodzieży szkół z terenu Wrocławia, łączący wiedzę na temat ochrony środowiska z pokazami filmowymi najlepszych filmów ekologicznych ostatnich lat. To także dyskusje z twórcami filmów, ekspertami, przedstawicielami Miasta Wrocławia odpowiedzialnymi za politykę zrównoważonego rozwoju oraz samą młodzieżą.
Uczniowie naszej szkoły z klas 4T/DT, 2T/DT, 2E oraz 3T2 brali udział w tym ciekawym wydarzeniu. Uczestnicy Akademii mieli możliwość wzięcia udziału w quizach, sprawdzających ich wiedzę po filmach oraz wykładach. Nasi uczniowie pojawiali się wśród najlepszych z najwyższą liczbą zdobytych punktów, zdobywając dzięki temu ciekawe nagrody!
Przeprowadzono cztery spotkania w edycji wiosennej:
21 marca – ZRÓWNOWAŻONA KONSUMPCJA
11 kwietnia – TRANSFORMACJA ENERGETYCZN
25 kwietnia – ZIELONE KŁAMSTW
16 maja – CYFROWY ŚLAD WĘGLOWY
W piątek 16 maja (kiedy minęło ryzyko przymrozków) uczniowie klasy 2A i 2AOM przystąpili do wysadzania przygotowanych już w marcu rozsad bylin ozdobnych. Zdobiące parapet sali 28 wielodoniczki z sadzonkami przeniesiono na patio przy sali 29, gdzie uczniowie obu klas drugich oczyścili znajdujące się tam murowane donice oraz wymienili w nich podłoże.
Dzięki pracy zespołowej oraz kreatywności przyszłych architektów krajobrazu powstały dwie ciekawe kompozycje z wykorzystaniem w roli głównej bambusowych podpór na wijący się groszek pachnący 😊
W naszej szkole odbyła się uroczysta Gala Konkursu Zapomniana Sztuka Kaligrafii, podczas której nagrodzono Laureatów za wyjątkową precyzję, estetykę i zaangażowanie w pielęgnowanie pięknego pisma. Wręczenie nagród było nie tylko chwilą dumy dla uczestników, ale także okazją do wspólnego świętowania. Spotkaniu towarzyszył przyjemny poczęstunek, który umilił czas zarówno gościom, jak i uczestnikom wydarzenia, sprzyjając rozmowom i wymianie wrażeń w miłej atmosferze.
Zakończenie roku szkolnego klas piątych odbyło się w wyjątkowo uroczystej atmosferze. Podczas wydarzenia wręczono świadectwa z wyróżnieniem dla uczniów osiągających najlepsze wyniki w nauce oraz nagrody dla tych, którzy z oddaniem angażowali się w działania wolontariackie. Szczególnym momentem uroczystości był wzruszający występ Emilki, która pięknie zaśpiewała Inwokację, poruszając serca wszystkich obecnych. W swoim przemówieniu dyrektor szkoły podkreślił, że uczniowie zawsze będą częścią naszej szkolnej historii i wspólnoty, niezależnie od tego, gdzie zaprowadzi ich dalsza droga.
Na zakończenie życzymy wszystkim, by odważnie sięgali po marzenia, nie bali się nowych wyzwań i zawsze mieli w sobie tę samą ciekawość świata, która towarzyszyła im przez cały rok. Niech przyszłość będzie dla Was miejscem pełnym dobrych ludzi i inspirujących przygód!
Wiosna w ogrodzie to czas intensywnej pracy. Tak właśnie dzieje się w naszej szkole. Uczniowie klas 2 i 4 kierunku architektura krajobrazu nie próżnowali, lecz przystąpili do różnych działań ogrodniczych wokół szkoły:
- przygotowano teren pod nasadzenia krzewów żywopłotowych wykaszając pas terenu wzdłuż ogrodzenia, a następnie wykopując dołki pod rośliny i rozkładając na nich agrowłókninę,
- uprzątnięto rabatę na skarpie przed szkołą przesadzając część roślin wokół podestu do jogi i przygotowano ją do budowy ogrodu skalnego. Jednocześnie rozpoczęto układanie kamieni oraz budowę murka z łupka szarogłazowego u podnóża rabaty tak by wzmocnić skarpę i nadać jej górski charakter,
- rozpoczęto przebudowę ogrodu deszczowego z tyłu szkoły poszerzając i profilując odpowiednio dno niecki, a następnie rozkładając na warstwie agrowłókniny specjalistyczną folię EPDM do oczek wodnych.
Teraz czekamy jeszcze na transport roślin i ruszamy do sadzenia!!! 💪🌱🌺🌾🌳🌲
Od 13.03.25 do 12.04.25 uczennice klasy 3 A 1 wraz z koordynatorem projektu p. Agnieszką Krupką odbyły praktykę zawodową w Dreźnie.
Poniżej relacje uczestniczek z pobytu w Dreźnie.
Wyjazd na Erasmusa do Niemiec to jedno z naszych najlepszych doświadczeń. Spędziłyśmy dwa tygodnie w Dreźnie, a ten czas dał nam naprawdę wiele. Pracowałyśmy w ogrodzie – grabiłyśmy liście, podlewałyśmy kwiaty i wyrywałyśmy chwasty, a po całym Großen Garten poruszałyśmy się rowerami, co sprawiało nam sporo frajdy. Choć czasami praca wymagała wysiłku, to i tak świetnie się przy tym bawiłyśmy. Dużo rozmawiałyśmy, śmiałyśmy się, a jednocześnie uczyłyśmy się czegoś nowego. Poznałyśmy też niesamowicie życzliwe osoby. Inez i Lena, które czuwały nad naszymi zadaniami, okazały się bardzo pomocne i cierpliwe. Mogłyśmy nauczyć się dużo od siebie. One opowiadały nam o Niemczech, a my im o Polsce.
Jednym z miejsc, które szczególnie nas oczarowało, była Galeria Obrazów Starych Mistrzów. Wnętrza zachwycały nas swoją przestrzenią, a ogromne obrazy dosłownie sięgały sufitów – wszystko robiło ogromne wrażenie. Zwiedzałyśmy także miasto piętrowym autobusem turystycznym, dzięki czemu mogłyśmy dostrzec ciekawe zakątki i dowiedzieć się więcej o fascynującej historii Drezna.
Na każdym kroku spotykałyśmy serdecznych i otwartych ludzi. Jednego dnia w tramwaju grupa nastolatków zaczęła śpiewać, co dodało energii całej podróży. Takie momenty pokazywały, jak radosna i swobodna była atmosfera w tym mieście. Wspólne wyjścia były niezapomniane. Mamy niezliczoną liczbę zabawnych historii i wspomnień.
Wyjazd ten pozwolił nam również mocno podszlifować angielski oraz niemiecki. Codzienne rozmowy i załatwianie różnych spraw sprawiły, że czułyśmy się coraz pewniej w tych językach.
Drezno zostawiło w nas mnóstwo miłych wspomnień i nauczyło nas więcej, niż kiedykolwiek się spodziewałyśmy. Cieszymy się, że mogłyśmy tam być.
Powered by aSc EduPage