- O mnie
- Moje przedmioty
- Album fotograficzny
- treści nauczania 4 DHT geografia
- treści nauczania 3Ag landscaping
- treści nauczania 1Tp/DTp geografia turystyczna
- treści nauczania 2 Tp/DTp geografia
- treści nauczania 2 Tp/DTp język angielski
- treści nauczania 3 Ep/DTp geografia
- treści nauczania 3 Ep/DTp język angielski
- treści nauczania 2 Tp język angielski
- treści nauczania 2 Hp język angielski
- treści nauczania 3Ap język angielski
- treści nauczania 3Hg/DHg 3Tg/DTg geografia
treści nauczania 2 Tp język angielski
22.02.2022-27.02.2022
Uczeń posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych – w tym związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację pozostałych wymagań ogólnych w zakresie następujących tematów: kultura (np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, ochrona praw autorskich, uczestnictwo w kulturze, tradycje i zwyczaje, media). Uczeń rozumie różnorodne złożone wypowiedzi ustne wypowiadane w naturalnym tempie. Uczeń rozumie różnorodne złożone wypowiedzi pisemne. Uczeń tworzy w miarę złożone, spójne i logiczne, płynne wypowiedzi ustne. Uczeń reaguje ustnie w różnorodnych, również złożonych i nietypowych sytuacjach. Uczeń reaguje w formie w miarę złożonego tekstu pisanego w różnorodnych sytuacjach. Uczeń dokonuje samooceny i wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad językiem.
27.01.2022-29.01.2022, 14.02.2022-21.02.2022
Uczeń posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych – w tym związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację pozostałych wymagań ogólnych w zakresie następujących tematów: kultura (np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, ochrona praw autorskich, uczestnictwo w kulturze, tradycje i zwyczaje, media). Uczeń rozumie różnorodne złożone wypowiedzi ustne wypowiadane w naturalnym tempie. Uczeń rozumie różnorodne złożone wypowiedzi pisemne. Uczeń tworzy w miarę złożone, spójne i logiczne, płynne wypowiedzi ustne. Uczeń reaguje ustnie w różnorodnych, również złożonych i nietypowych sytuacjach. Uczeń reaguje w formie w miarę złożonego tekstu pisanego w różnorodnych sytuacjach. Uczeń dokonuje samooceny i wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad językiem.
20.12.2021-22.12.2021
Uczeń posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych – w tym związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację pozostałych wymagań ogólnych w zakresie następujących tematów: kultura (np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, ochrona praw autorskich, uczestnictwo w kulturze, tradycje i zwyczaje, media). Uczeń rozumie różnorodne złożone wypowiedzi ustne wypowiadane w naturalnym tempie. Uczeń rozumie różnorodne złożone wypowiedzi pisemne. Uczeń tworzy w miarę złożone, spójne i logiczne, płynne wypowiedzi ustne. Uczeń reaguje ustnie w różnorodnych, również złożonych i nietypowych sytuacjach. Uczeń reaguje w formie w miarę złożonego tekstu pisanego w różnorodnych sytuacjach. Uczeń dokonuje samooceny i wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad językiem.
03.01.2022-09.01.2022
Uczeń posługuje się bogatym zasobem środków językowych (leksykalnych – w tym związków frazeologicznych, gramatycznych, ortograficznych oraz fonetycznych), umożliwiającym realizację pozostałych wymagań ogólnych w zakresie następujących tematów: kultura (np. dziedziny kultury, twórcy i ich dzieła, ochrona praw autorskich, uczestnictwo w kulturze, tradycje i zwyczaje, media). Uczeń rozumie różnorodne złożone wypowiedzi ustne wypowiadane w naturalnym tempie. Uczeń rozumie różnorodne złożone wypowiedzi pisemne. Uczeń tworzy w miarę złożone, spójne i logiczne, płynne wypowiedzi ustne. Uczeń reaguje ustnie w różnorodnych, również złożonych i nietypowych sytuacjach. Uczeń reaguje w formie w miarę złożonego tekstu pisanego w różnorodnych sytuacjach. Uczeń dokonuje samooceny i wykorzystuje techniki samodzielnej pracy nad językiem.