• Wymagania edukacyjne i zasady oceniania z w-f 2023/24


        • Zgodnie z Ustawą o systemie oświaty z 7 września 1991 roku (Dz. U. 2018.1457) oraz Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 3 sierpnia 2017 r. w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych ustala się przedmiotowe zasady oceniania.

           

          Wymagania przedmiotowe

           

          1. Oceny są jawne dla ucznia i jego rodziców/opiekunów prawnych.

          2. O postępach ucznia, rodzice/prawni opiekunowie są systematycznie informowani poprzez wpis do dziennika elektronicznego Librus.

          3. Na początku roku szkolnego nauczyciel zapoznaje uczniów z wymaganiami edukacyjnymi oraz zasadami oceniania, co nauczyciel potwierdza wpisem do dziennika Librus.

          4. Wymagania edukacyjne i zasady oceniania są dostępne do wglądu uczniów i rodziców na stronie www szkoły.

          5. Uczeń w ciągu roku szkolnego podlega systematycznej i obiektywnej ocenie zgodnie z jego indywidualnymi możliwościami.

          6. Przy ustalaniu oceny z wychowania fizycznego brany jest pod uwagę przede wszystkim wysiłek wkładany przez ucznia w wywiązywanie się z obowiązków wynikających ze specyfiki tych zajęć (całokształt starań ucznia na rzecz przedmiotu – systematyczności, aktywności, umiejętności, wiedzy), a także udział ucznia w działaniach podejmowanych na rzecz kultury fizycznej jako dodatkowej aktywności.

          7. Nauczyciel wystawia ocenę śródroczną lub roczną, biorąc pod uwagę oceny bieżące.

          8. Uczeń może nie być klasyfikowany, jeżeli brak jest podstaw do ustalenia oceny śródrocznej lub rocznej (mniej niż 50 % + 1 obecności na lekcji). Ostateczną decyzję o klasyfikowaniu ucznia podejmuje nauczyciel przedmiotu. Uczeń nieklasyfikowany z powodu nieusprawiedliwionej nieobecności może zdawać egzamin klasyfikacyjny za zgodą Rady Pedagogicznej.

          9. Na miesiąc przed klasyfikacją śródrocznąroczną, uczeń i jego rodzice/ prawni opiekunowie powinni być poinformowani o zagrożeniu oceną niedostateczną lub nieklasyfikowaniem.

          10. W przypadku uzyskania oceny rocznej niedostatecznej uczniowi przysługuje prawo do egzaminu poprawkowego na zasadach określonych w Ustawie o systemie oświaty z 7 września 1991 roku z późniejszymi zmianami i Rozporządzeniu Ministra Edukacji Narodowej w sprawie oceniania, klasyfikowania i promowania uczniów i słuchaczy w szkołach publicznych z 3 sierpnia 2017 r.

          11. W uzasadnionych przypadkach uczeń może być zwolniony z zajęć wychowania fizycznego. Decyzję o zwolnieniu ucznia z zajęć podejmuje dyrektor szkoły na podstawie opinii o ograniczonych możliwościach wykonywania przez ucznia ćwiczeń wydanej przez lekarza, na czas określony w tej opinii. W przypadku zwolnienia ucznia z zajęć w dokumentacji przebiegu nauczania zamiast oceny klasyfikacyjnej wpisuje się ,,zwolniony(a)’’.

          12. Uczeń posiadający zwolnienie z wychowania fizycznego jest obecny na lekcji.

          13. Na wniosek rodzica/opiekuna prawnego dyrektor szkoły może zwolnić ucznia z uczestnictwa w lekcji wychowania fizycznego jeśli lekcje te są pierwszymi lub ostatnimi w danym dniu.

          14. Nagminne zwalnianie ucznia z zajęć obowiązkowych przez rodzica będzie niezwłocznie zgłaszane do dyrektora szkoły.

          15. Nauczyciel jest zobowiązany na podstawie pisemnej opinii stosownej poradni specjalistycznej obniżyć wymagania edukacyjne w stosunku do ucznia, u którego stwierdzono specyficzne trudności w uczeniu się lub deficyty rozwojowe, uniemożliwiające sprostanie wymaganiom edukacyjnym wynikającym z programu nauczania.

          16. Obszary podlegające ocenianiu to systematyczność, aktywność, umiejętności, wiadomości i aktywność dodatkowa.

          17. Egzaminy poprawkowe i klasyfikacyjne mają formę zadań praktycznych (nie tylko z umiejętności ruchowych).

          18. Na zajęciach wychowania fizycznego uczeń ma obowiązek posiadać kompletny strój sportowy ustalony przez nauczyciela, czyste obuwie sportowe o jasnej podeszwie, brak piercingu i biżuterii, związane włosy, krótkie paznokcie, brak gumy do żucia.

          Obszar oceny

          Wymagania edukacyjne

           

          Ocena

          6

          cel

          5

          bdb

          4

          db

          3

          dst

          2

          dop

          1

          ndst

          Systematyczny

          i aktywny udział

          w lekcji

          (ocena po kolejnych 12 lekcjach)

          Liczba lekcji, na których uczeń ćwiczy.

          12

          10-11

          8-9

          5-7

          3-4

          2 i mniej

          Po analizie konkretnego przypadku nauczyciel decyduje o ocenie w tym obszarze (może zlecić uczniowi pracę dodatkową).

          Uczeń może odrobić zajęcia na konsultacjach u dowolnego nauczyciela w-f.

          Umiejętności

          (oceny bieżące uzyskane w semestrze)

          Umiejętności z indywidualnych

          i zespołowych form aktywności ruchowych – oceniane na bieżąco

          w czasie lekcji

          Oceny 1-6

          Marszobieg – jeden raz w półroczu.

           

           

          Liczba okrążeń :

          30 - 6 (cel)

          25 - 5 (bdb)

          20 - 4 (db)

          15 - 3 (dst)

          10 - 2 (dop)

          <10 – 1 (ndst)

          Testy ruchowe i motoryczne – 5 w półroczu.

           

          Ocena z testów wynika z zaangażowania ucznia, a nie z osiągniętego rezultatu.

          5 testów – 6 (cel)

          4 testy – 5 (bdb)

          3 testy – 4 (db)

          2 testy – 3 (dst)

          1 test – 2 (dop)

          0 testów – 1 (ndst)

          Wiedza

          (oceny uzyskane w semestrze)

           

          Poziom opanowania wiadomości

          z zakresu przepisów gier, techniki

          i taktyki w zależności od potrzeb

          i sytuacji oraz edukacji zdrowotnej

          i kompetencji społecznych.

          Uczeń otrzymuje (+)

          dwa (+) – ocena db

          trzy (+) – ocena bdb,

          pięć (+) – ocena cel,

          Ocena za pracę z edukacji zdrowotnej

          Aktywność dodatkowa

          (oceny uzyskane w semestrze)

           

          Przez aktywność dodatkową należy rozumieć: udział ucznia w zawodach sportowych (SZS), udokumentowaną pozaszkolną działalność w klubach sportowych, organizację imprez szkolnych o charakterze rekreacyjnym, prowadzenie gazetki, strony www itp., a także prowadzenie z własnej inicjatywy rozgrzewki, części lekcji, sędziowanie zawodów itp.

          W tym obszarze uczeń promowany jest tylko ocenami 5 lub 6

           

          Nauczyciele wychowania fizycznego